Психологічне здоров’я підлітків та його оцінка в умовах загальноосвітнього навчального закладу

ЗМІСТ
Стор.
Вступ 5
Розділ 1 Сучасний стан проблеми психологічного
здоров’я особистості 11
1.1. Проблеми розвитку та становлення особистості людини 11
1.2. Психологічне здоров’я в системі психологічних та
медичних знань 22
1.3. Критерії психологічного здоров’я та методи його оцінки 34
Висновки до розділу 45
Розділ 2 Об’єкт та методи дослідження 47
2.1. Об’єкт дослідження 47
2.2. Методи дослідження 53
Висновки до розділу 62
Розділ 3 Теоретичні аспекти психологічного здоров’я особистості 63
3.1. Взаємозв’язок розвитку особистості та психологічного
здоров’я 63
3.2. Поняття психологічного здоров’я особистості та особливості
його формування 67
3.3. Характеристика критеріїв психологічного здоров’я та його
особливостей у підлітків 79
3.4. Основні соціальні потреби індивіда, їх експертне визначення
у підлітків 11-13 років 88
Висновки до розділу 98
Розділ 4 Практичні аспекти психологічного здоров’я особистості 100
4.1. Особливості психологічного здоров’я підлітків за критерієм
реалізації соціальних потреб 100
4.2. Особливості психологічного здоров’я підлітків за критеріями
соціально-психологічної адаптації та індивідуально-
психологічних властивостей 116
4.3. Взаємозв’язок критеріїв психологічного здоров’я та
показників когнитивної сфери підлітків 122
4.4. Формування психологічного здоров’я підлітків за різних
форм організації навчальної діяльності 127
Висновки до розділу 137
Розділ 5 Типи і рівні психологічного здоров’я, його оцінка в умовах
навчального закладу 139
5.1. Характеристика типів психологічного здоров’я підлітків
11-13 років 139
5.2. Рівні психологічного здоров’я особистості 147
5.3. Оцінка психологічного здоров’я, її практичне застосування 151
Висновки до розділу 160
Аналіз і узагальнення результатів дослідження 161
Висновки 169
Практичні рекомендації 171
Список використаних джерел 173
Додатки 194

1. Максименко С.Д. Розвиток психіки в онтогенезі: [В 2 т.]. – К.: Форум, 2002.
2. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Антропологический принцип в психологии развития // Вопросы психологии. – 1998. – № 6. – С. 3-17.
3. Братусь Б.С. К проблеме человека в психологии // Вопросы психологии. – 1997. – № 5. – С. 3-19.
4. Зинченко В.П., Моргунов Е.Б. Человек развивающийся. Очерки российской психологии. – М.: Тривола, 1994. – 67 с.
5. Митькин А.А. Психология развития: спорные вопросы и прогнозы // Психологический журнал. – 2001. – Т. 22, № 1. – С. 141-142.
6. Братусь Б.С. Опыт обоснования гуманитарной психологии // Вопросы психологии. – 1990. – № 6. – С. 9-17.
7. Богоявленская Д.Б. Субъект деятельности в проблематике творчества // Вопросы психологии. – 1999. – № 2. – С. 15-21.
8. Проблема субъекта в психологической науке / Под ред. А.В. Брушлинского. – М.: Академический проект, 2000. – 320 с.
9. Катков А.Л. Управление здоровьем населения через формирование психического и психологического здоровья // Валеология: медико-педагогические аспекты формирования здорового образа жизни. – Костанай, 1999. – С. 82-83.
10. Хамаганова Т.Г., Крылов Д.Н., Даниленко О.В., Семке С.Б. Проблемы профилактики нарушений психического здоровья школьников // Гигиена и санитария. – М., 2000. – № 1. – С. 71-73.
11. Полищук Ю.И. Некоторые духовные призмы и предпосылки разрушения психологического здоровья // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. – 1996. – № 8. – С. 2-9.